Anasayfa / BEBEK BAKIMI / NLP ile çocuğunuzun zekasını siz belirleyin

NLP ile çocuğunuzun zekasını siz belirleyin

Çocuğun duyu organları ve buna bağlı olarak da tepkileri doğumdan itibaren yavaş yavaş geliştiği için, öğrenme metodlarını da bu yaşlardan geliştirmekte fayda var.

Çocuk doğduğu andan itibaren çevreden gelen uyarıcılara açık ve tepki veriyor. Tüm duyu organları yavaş yavaş gelişmeye başlıyor. İşte bu açıdan günümüzde “anne karnında bebek eğitimi” bile yapılırken “daha küçük yeni doğdu” gibi cümlelerle bebeğin eğitimini ihmal etmemek gerekiyor. Araştırmalar, çocukluk yıllarında kazanılan davranışların yetişkinlikte, bireyin kişilik yapısını, tutumunu, alışkanlıklarını, inançlarını, duygularını, değer yargılarını büyük ölçüde biçimlendirdiğini ortaya koyuyor. Tanı Eğitim Danışmanlık Merkezi Psikolog Danışman Işın Akı “bebeklik yıllarından itibaren desteklenmeye, “sen önemli,değerli ve teksin” mesajını almaya, ilgi ve saygı görmeye, paylaşmaya, öğrenmeye ihtiyacı var.”diyor.

Bebekle iletişimin ilk yolu gülmekle başlıyor. Taklit yolu ile öğrendiği için olayları ritmik, abartılı halde sunun. Tüm duyu organları çalışmaya başlasın. Örneğin sıcak derken nefesinizi çekin. Ses olarak algılasın, görsün, dokunduğunuzu hissetsin. Genelde çocuğunuzun öğrenme tipi biz şekillendiririz. Örneğin bu okuyarak çalışır, veya hep bana okutur onun tarzı da böyle deriz. Halbuki bebeklikten itibaren tüm öğrenme modellerini geliştirirsek okul ve iş hayatında başarılı ve empatik olur.  ka

İlk Ay
Bir aylık bebek haz ve acı veren uyarıcılara tüm bedeni ile tepki verir. Elleri, ayakları, vücudu başı ile her yerini oynatarak sevinir. Ağız yolu ile doyum sağladığı için parmak, emzik onun için önemli vazgeçilmezlerdendir.

Başlangıçta emme yoluyla tanıdığı annesini görme, işitme, koklama ile de tanır. Bu ayda kendisini annesinin besleninin bir uzantısı olarak algılar. Ayrı bir varlık olarak 6.ayda görmeye başlar.  kadinsak.com

Neler Yapmalıyız?
Ritm duygusunun geliştirmek için şarkılı konuşun.
Sesinizdeki değişikliği hissettin. kadinsak.com
Düz bir yerde yüzükoyun yatarken başını 1-2 sn. kaldırabilmeli.
Çenesini yerden kaldırabilir.
Başının üzerinde yüzünden 15 cm. uzaklıkta ve hareketli.
Objeyi takip ettirin.
Ellerini rahat açması için yardımcı olun, parmaklarını açıp, ayrı ayrı hareket ettirin.
Başını oynatabilmesi için görüş alanında parlak renkli ve sesli oyuncağını hareket ettirin.

İkinci Ay

Bakışlarını odaklanmayı öğrenir.
Beklenmedik yüksek sesler karşısında şaşırır ürker.
5 sn. aralıklarla 3-5 sn. boyunca kulağa 7-15 cm. yakınlıkta küçük bir zil hafifçe çalınırsa, bir an için donar kalır, gözlerini başını sese çevirir.
Acıktığında, huzursuz olduğunda var gücüyle ağlar.  kadinsak.com
Rahat ve mutlu iken gırtlaktan hafif sesler çıkarır. 5 – 6 haftalıktan itibaren annenin konuşmasına tepki vermeye başlar.
Yüz ifadesi belirsizdir, yakınında konuşan kişinin yüzüne dikkatle bakabilir, ona yönelebilir
Bir parmağı sımsıkı tutabilir.  kadinsak.com

Üçüncü Ay

Kendisiyle ilgilenen herkesle birlikte olmaktan, ayrım yapmadan zevk alır. Kucaktan inmek istemez. Tanıdık yüzlere gülümser, yabancıları yadırgar.
Gece uyanıp ağlama azalmıştır.
Alışkanlıklar gelişmeye başlar. ( parmak emme gibi ) Bu 4. aya kadar devam ederbilir.
Ellerini bir araya getirmeye çaba sarf eder, yardımcı olun.
Sırtüstü konumda, başı ortada yatmayı tercih eder.
Kollar bacaklar daha kolay bükülür, hareketler daha düzenlidir.
Kollarını simetrik sallar.  kadın
Ellerini yanlardan ortaya getirip, göğüs ve çene üstünde birleştirir.
Tekme atabilir.
Sert zeminde ayakta tutulunca dizlerini gevşetip, büker.
Objenin nerede olduğunu değil ne olduğu ile ilgilenir.
Objenin kendisini gözden geçirir. İnsanların yüzünü gözlerini inceler.
Annenin yüzünü diğerlerinden ayırır.
Biberonunu tanır.
Bir uyarıcı karşısında kendini savunmak için göz kırpar.
Oyuncağı tutar ama el – göz eşgüdümünü sağlayamaz.

Dördüncü Ay

Gerçek dile yakın olmayan zihinsel gelişim niteliği taşımayan sözel anlatım başvurur. Buna cıvıldama da denir.
Bebeğin el ve ayak bileklerine renkli uyarıcı olarak şeritler takın uzun uzun izlemesini sağlayın.
Tüm hareketlerini, jest ve mimiklerini övün.
Hareket eden sesli oyuncağı gözleriyle 1800 takip edip etmediğini inceleyin. Yarım kalırsa başka sesli hareketle izlettirin.
Onunla konuşun, konuşmalarını taklit edin.
Bacaklarıyla belli miktarda ağırlık kaldırabilir.
Objelere gelişi güzel vurur.
Değişik sesler, klasik müzik dinletin.
Kuru üzüm, bilye gibi küçük objelere ilgi duyar.
Beşinci ve Altıncı Ayda
Farklı boyutta, renkte, şekilde, seste oyuncaklarla oynayın.
Çocuğunuzun adını sürekli kullanın
Olayların varoluş amacını hissettirin, değişebileceğini öğretin. Öğr.topu itin, yuvarlayın, tekmeleyin. Birden çok seçenek olduğunu hissetmeye, düşünmeye başlar.

Beşinci ve Altıncı Ayda
Farklı boyutta, renkte, şekilde, seste oyuncaklarla oynayın.
Çocuğunuzun adını sürekli kullanın
Olayların varoluş amacını hissettirin, değişebileceğini öğretin. Öğr.topu itin, yuvarlayın, tekmeleyin. Birden çok seçenek olduğunu hissetmeye, düşünmeye başlar.
Yedinci ve Sekizinci Ayda
Bu dönemde bebek özel bir bağlılık geliştirdiği anneden ayrı kaldığında, bu duruma karşı çıkar. • Ses kaynağı yanlarda değil tam ortadaysa, işitmeyi gerçekleştiremez. İşitme engeli varsa çocuğun bu dönemde sesli ifadeleri alamaz. Heceleme, sesleri uyum içinde yineleme aşamasına ulaşmaz.

Küçük puaça, kraker, bisküvi vb. tutar, ısırır, çiğner.
Şişeyi, bardağı beslenirken elleriyle kavrar.
Kızdığında, inatlaştığında çoğunlukla birtakım sesli ifadelerle karşı çıktığını belirterek, gövdesini geriye atar, gerilir.
Her şeyi ağzına götürebilir.
Çıngırağını tek eliyle kavrar, sallar, masaya-tahtaya vurup, ses çıkarır dinler.
Oyuncağını yetişkinlere uzatır ancak psikomotor gelişim tam tamamlanmadığı için avucunun içine koyamaz.
Kucakta taşınırken dimdik oturur, çevreye bakmak için başını çeviri.
Burada, orada kelimelerini kullanın, fiilleri hareketle göstererek anlatın.

Dokuzuncu Ayda

Odasında sık, sık eşyaların yerini değiştirin.
Eşyalarına, tavana, duvarlara değişik renklerden süsler, ekler yapın.
İyi bir konuşma modeli oluşturabilmek için açık, yavaş, anlaşılır konuşun, jest ve ifadelerle pekiştirin.
Sözcüklerin anlamlarını resim, jest, hareketle destekleyin, açıklayın.
Diğer bebelerle tanıştırın.
Değişik kişilerle bir süre beraber kalmalarını sağlayan (aile büyükleri, akrabalar vb.)
Sosyal davranış kalıplarını kullanın. Yanından ayrılırken bay bay kelimesi ile vedalaşın, öpün, sarılın vb.
Bol bol su ile oynasın. Değişik maddeden bardaklara değişik boylarda su koyun. Metal, tahta, plastik ile vurun sesi dinlesin, farklılığı algılasın.
Yaşamı algılaması için öğle yemeğini belli bir yerde mama önlüğü ile birlikte verin.
Günlük alışkanlıkları düzenli yerine getirin. Banyo, uyku, yeme zamanlarını algılamasını sağlayın.
Oyuncaklarını yakınlaştırın, uzaklaştırın, yakalamasına izin verin, ödüllendirin.
Koltuğa tutunarak ayağa kalkma girişimini destekleyin., ödüllendirin.
Bir cismi baş ve işaret parmağını kullanarak almasını, itmesini sağlayın. Cisim üzüm büyüklüğünde olursa dikkatini de küçük bir şey üzerinde toplayabilir.   kadın
Emir cümleleri söyleyin. Bebeğini ver, tut, at, it, çek, otur vb.
Parlak renkli bir nesne ile bir süre oynamasını sağlayın. Sonra bir örtü altına bir yanı görülecek şekilde saklayın, birlikte arayın bulmasını sağlayın ödüllendirin.
“Hayır” sözcüğünü kavratın.
Ayna karşısında bebeğinizle birlikte adını söyleyin, onu gösterin, ismini söyleyerek “Aysun nerede?” deyin. Kendini doğru yerde göstermesini sağlayın, ödüllendirin.

Hakkında: admin

[

İlginizi Çekebilir

cocuk-bakicisi

Çocuğunuza kim bakıyor ?

  Aileden birinin çocuğunuza bakması, çocuk bakıcısı sorununun en ucuz çözümüdür. Ancak aileden birini, bakıcıyı ...

Bir Cevap Yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir